Los estudiantes demuestran lo aprendido en el aula de clases por medio de experiencias sencillas que permiten tener mayor claridad al momento de tratar de explicar fenómenos que ocurren en el día a día; esta metodología ha mostrado avances importantes en cuanto los estudiantes son más dinámicos y comienzan a mirar la Química como una asignatura con un sin fin de aplicaciones en la comunidad. La integración de herramientas tecnológicas ha permitido cerrar parte de la brecha existente en lo referente al trabajo interdisciplinar y de esta manera el aprendizaje para nuestros estudiantes se hace cada vez más integral.
No hay comentarios:
Publicar un comentario